Taikuriesitys ei ole vain taikatemppuja. Se on vuorovaikutusta. Lapsi ei istu hiljaa rivissä ja katso valmista show’ta, vaan hän osallistuu, vaikuttaa ja kokee tulevansa kuulluksi. Taikuri ei vain puhu – hän kuuntelee. Ja juuri siinä piilee yksi esityksen vahvimmista opetuksista: vuorovaikutus on kaksisuuntaista.

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet (VASU 2025) korostavat, että lapsen kuulluksi tuleminen on osa osallisuutta, itsetunnon vahvistumista ja sosiaalisten taitojen kehittymistä. Taikuriesityksessä nämä eivät jää sanoiksi – ne toteutuvat käytännössä.

Kuunteleminen on osa taikuutta

Esityksessäni lapset saavat jatkuvasti mahdollisuuden osallistua: he ehdottavat, korjaavat ja neuvovat. Ja minä taikurina otan heidän viestinsä vakavasti.

🧙‍♂️ “Mikä meni pieleen?”
👧 “Se hattu oli väärinpäin!”
🧙‍♂️ “Ai jaa! Kiitos että huomasit – olisitko sinä paras avustaja ikinä?”

Tällaiset hetket eivät ole lavastettuja – ne syntyvät todellisesta vuorovaikutuksesta, ja ne jäävät lapsen mieleen: minua kuunneltiin.

🟢 “Lapsen osallistuminen edellyttää aitoa kuulemista ja kunnioittavaa vuorovaikutusta.”
(VASU 2025)

Myös hiljaiset äänet huomioidaan

Vuorovaikutus ei tarkoita vain äänekkäimpiä tai nopeimpia. Esityksessä huomioin myös eleet, katseet, hymyilyt ja ilmeet. Lapsi voi osallistua nyökkäämällä, nostamalla käden tai osoittamalla sormella. Jokainen tapa ilmaista itseään on arvokas.

🟢 “Varhaiskasvatuksessa tunnistetaan ja tuetaan monimuotoisia ilmaisun tapoja.”
(VASU 2025)

Kun reagoin näihin viesteihin, lapsi saa kokemuksen, että hänen viestinsä on tärkeä – vaikka se ei olisi sanallinen.

Mallia myönteisestä vuorovaikutuksesta

Taikuriesitys toimii myös vuorovaikutustaitojen mallintajana. Kun kuuntelen lasta aidosti, vastaan ystävällisesti ja kiitän avusta, lapset näkevät, miten muita voi kohdata:

• kuunnellaan toista

• ei keskeytetä

• kiitetään hyvästä ideasta

• annetaan toiselle tilaa

🧙‍♂️ “Kiitos, että autoit minua – ilman sinua tämä ei olisi onnistunut!”

Tämä ei ole opetustuokio – mutta se jättää jäljen.

🟢 “Vuorovaikutustaitojen kehittyminen perustuu arjen tilanteissa tapahtuvaan mallintamiseen ja yhteisiin kokemuksiin.”
(VASU 2025)

Vuorovaikutus rakentaa luottamusta ja osallisuutta

Lopulta kyse ei ole pelkästä viihteestä. Lapsi, joka kokee tulleensa kuulluksi esityksessä, voi rohkaistua myös muissa tilanteissa ilmaisemaan mielipiteensä, pyytämään apua tai aloittamaan keskustelun.

Kuulluksi tulemisen kokemus on yksi tärkeimmistä lahjoista, jonka taikuus voi lapselle antaa.

Taikuri Kari – taikuutta, joka kuuntelee

Esitykseni ei ole monologi, vaan dialogi lasten kanssa. Jokainen kommentti, ehdotus tai ilme voi muuttaa esityksen kulkua – ja juuri se tekee jokaisesta esityksestä ainutlaatuisen.

🎩 Haluatko esityksen, jossa lapset eivät vain katso, vaan kokevat tulleensa aidosti kuulluiksi?
Ota yhteyttä ja varaa vuorovaikutteinen taikahetki päiväkotiin.