Ajankohtaista – Taikurin kuulumiset
Kaveritaidot taikuuden keinoin – miten taikatemput tukevat empatiaa ja yhteistyötä?
Kaveritaidot eivät synny itsestään. Ne opitaan kokemuksen, harjoittelun ja esimerkkien kautta – ja parhaimmillaan ne omaksutaan ilon, leikin ja toiminnan kautta. Siksi palkkamaalla taikuri päiväkotiin on yllättävän tehokas keino tukea lasten empatiakykyä,...
Mitä kaikkea taikuri tuo mukanaan juhliin?
Kun juhliin on tulossa taikuri, moni vanhempi miettii:🎩 Tarvitseeko meidän järjestää jotain erityistä esitystä varten? Mihin kaikkeen pitäisi varautua? Hyvä uutinen on tämä:Taikuri Kari tuo mukanaan lähes kaiken tarvittavan – ja tekee esiintymisestä helppoa myös...
Näin taikuus tuo iloa erityislapselle – saavutettavan esityksen merkitys
Kaikki lapset rakastavat taikuutta – mutta jokainen lapsi kokee sen omalla tavallaan. Erityisesti lapset, joilla on kielellisiä haasteita, kehityksellisiä viivästyksiä tai aistiyliherkkyyksiä, tarvitsevat turvallisen, selkeän ja kiireettömän ympäristön, jossa he...
Miten taikuriesitys voi tukea lasten hyvinvointia ja tunneturvaa?
Lapsen arjessa pienet asiat voivat olla suuria: hymy, käden heilautus, onnistuminen tai yhteinen nauru. Hyvinvointi ja tunneturva rakentuvat päivittäin pienistä kohtaamisista ja kokemuksista – ja juuri siinä taikuriesitys voi olla enemmän kuin viihdettä. Taikuri Karin...
Näin valmistat juhlaväen yllätysohjelmaan – 3 tapaa rakentaa jännitystä ennen taikurin saapumista
Syntymäpäiväjuhlat saavat aivan uuden säväyksen, kun mukana on yllätysesiintyjä – mutta miten tehdä taikurin tulosta oikeasti jännittävä ja ikimuistoinen? 🎩 Tässä kolme hauskaa ja helppoa tapaa virittää juhlaväki tunnelmaan ennen Taikuri Karin saapumista. Nämä keinot...
Miten selkokielinen esitys tukee monikielisiä ja erityisryhmiä varhaiskasvatuksessa?
Kaikilla lapsilla on oikeus kokea elämyksiä, osallistua ja tulla kohdatuksi omalla tasollaan – riippumatta kielitaidosta, kehitysvaiheesta tai tuen tarpeesta. Taikuriesitys voi olla merkittävä kokemus, joka vahvistaa itsetuntoa, osallisuutta ja vuorovaikutustaitoja –...